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內容簡介
「羅馬不是一天造成的」說明了偉大的羅馬帝國並非在短時間內即可促成，誠如凱薩大帝所言：「我來，我見，我征服」向來只有征服別人，沒有被征服的羅馬帝國是靠著堅強的韌性以及古老的智慧得以傳承延續。在藝術成就上，流傳了幾世紀的永恆鉅作和至今仍存在的羅馬競技場遺跡，皆證明古羅馬在建築和藝術的成就遠遠地超過了其他國家。擁有嚴謹的制度和嚴格的峻法，同時規範著羅馬帝國的一切，正因如此，羅馬才能締造無數的戰勝紀錄，在歷史上成為不敗帝國。
本書特色
結合羅馬建城歷史，帝國文化的興衰以及各種不同主題的旅程，一解羅馬帝國在世界上永久屹立不搖且愈發茁壯的歷史故事。
作者簡介
劉增泉
學歷：法國巴黎大學(Sorbonne) 羅馬史博士、法國國家高等社會科學院文化史博士
現職：淡江大學歷史系副教授
專書：《古代中國與羅馬之關係》、《古代羅馬人旅行世界》、《美索不達米亞-文明的起源》
翻譯：《簡明西洋中古史》、《拜占庭帝國與東正教世界》、《中歐西歐的羅馬行者》、《中歐西歐的羅馬行者與社會宗教》、《亙古未解世紀之謎》、《文藝復興藝術觀》、《歷史從蘇美人開始》、《簡明西洋上古史》、《羅馬與中世紀》、《歐洲文化史》、《帝俄與俄羅斯》、《簡明西洋近代史》、《中國與古羅馬東部地區的歷史淵源》
編著：《西洋中古史》、《西洋上古史》、《世界現代史》、《希臘史：歐洲文明的起源》、《希臘文化史》、《羅馬文化史》、《西洋文化史》、《法國史》
目錄
序
第一章 緒論
第二章 古羅馬旅行形成的文化背景
第一節 共和時期的羅馬文化
第二節 帝國初期的羅馬文化
第三節 帝國後期的羅馬文化
第三章 古羅馬拓展疆域與旅行關係
第一節 羅馬征服義大利
第二節 羅馬與迦太基的三次布匿戰爭
第三節 羅馬征服地中海地區
第四章 羅馬的經濟狀況與旅遊設施
第一節 經濟狀況
第二節 公路系統
第三節 海上旅行的設施
第五章 旅行者的冒險和樂趣
第一節 陸路旅行的危險性
第二節 惡劣的氣候與自然的災害
第三節 海上旅行的狀況
第六章 體面人的旅行
第一節 貴族旅行
第二節 文人旅行
第三節 僧侶旅行
第七章 公務旅行
第一節 旅行前的準備措施
第二節 皇帝出巡與軍團行軍
第三節 行政官員的旅行
第八章 商務旅行
第一節 旅行的一般狀況
第二節 商業貿易旅行
第三節 糧食供應商
第九章 休閒旅行活動
第一節 度假之旅行
第二節 各地美食之旅
第三節 情色之旅
第十章 結論
詳細資料
- ISBN：9789571171241
- 規格：平裝 / 224頁 / 21 x 14.8 x 1.5 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
內容連載
寫作方法和架構上則參考鄭樑生和杜維運先生所撰寫的史學方法，按緒言、章、節、結論分別分析論述。「羅馬帝國」是我們熟悉的名詞，在成語中我們常常會用到「羅馬不是一天造成的」、「條條大道通羅馬」等詞句，這皆是指帝國強盛輝煌的一面。羅馬史的研究在歐美國家一直是顯學，除了古代學者外，近代德國學者孟森（Patrick Manson）、英國學者吉朋（Edward Gibbon）、俄國學者羅斯妥夫采夫（Rostovtzeff）等，對羅馬歷史的政治、經濟，都有深度研究。西元二世紀，羅馬帝國的疆域已經跨越歐、亞、非三洲，因此無論那一個階層都需要旅行，從旅行中，我們進一步了解到羅馬人真實的一面，它包含的範圍很廣，除了食、衣、住、行、娛樂之外，我們亦從文化、政治、軍事方面分析論述其與旅行的關係，由此更可以詮釋何以條條大道通羅馬，羅馬不是一天造成的原因。這也是本文專題研究的初衷。從政治方面看，羅馬的偉大功績在於它統一了地中海地區，羅馬皇帝們實現了亞歷山大的夢想，並且其統治的疆域更為廣大，由此更可以理解何以歐洲人對羅馬滿懷憧憬。換言之，羅馬的統一概念早已深植在歐洲人內心深處，正是這種依舊存在的統一概念，促使後來的征服者如查理曼、奧圖一世、拿破崙等，皆以皇帝的身分再現，並企圖統治整個西歐，如今的歐盟亦是在羅馬統一的概念之下誕生，歐盟也只是羅馬的另一個名詞。羅馬人一本護照走遍天下，一種語言和天下人溝通，人車來往絡繹於途，旅行亦代表了帝國的豐足和強盛。在馬可．奧里略時代（Marcus Aurelius），對第一次目睹羅馬景象的行省人民來看，他們會被深深觸動其敬慕之情。羅馬城當時有一百二十萬居民，自奧古斯都時期以來，羅馬城變得美麗多了。通過各行省人民的往來，羅馬文化不但影響各行省地區，它也接受了各行省的文化，羅馬更是一個文化的大熔爐，尤其它吸收了希臘文化並將其發揚光大。
小學生之老師的感謝信1 尊敬的陳老師： 您好! 時間過得真快啊!一轉眼，小學三年級就快結束了。但是我有很多心裡話要對您說，今天，我就用寫信的方式來傳達我對您的心聲吧! 在這將近一年裡，您總是面帶笑容地走進課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領會課文，您總是不厭其煩地用那樸實生動的語言來講了一遍又一遍，還經常用一些比喻的方法和獨特的教學理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啟發。就這樣，在您精心的栽培和教導下，我們漸漸地學會了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等…… 陳老師啊!您熱愛教育事業,一心撲在教壇上,您為了我們的學習成績提高,為了您親手播下的種子儘快開花、結果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學向您表示衷心的感謝! 祝：陳老師開開心心，工作順利，萬事如意! 節日快樂，身體健康！ 您的學生xx 20xx年x月x日 小學生之老師的感謝信2 敬愛的程老師： 您好! 有人說，小學時光是一個人最難忘的時光，小學同學是一個人最難忘的同學，小學老師是一個人最難忘的老師。這句話的確是真實的，如今已經初二的我，依然忘不了您昔日的恩情。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這句話，形容您，再恰當不過了：您就像一隻春蠶，甘願為我們吐盡所有的銀絲;您就像一支蠟燭，甘願為我們流盡所有的燭淚。您就是那最辛勤、最優秀的園丁，不辭辛勞的播種著知識的種子，讓它在我們的心田裡發芽、生長，最終結出累累的碩果。我們想回報您，您卻說，我們的成績就是對您最好的回報。您的這份心，讓我們多麼的感動;您的這份情，讓我們多麼的感激。 小時候，我不懂事，是您一直耐心的教育我、愛護我。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。您的愛，如太陽一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，是天下最偉大、最高潔的愛!您是愛的耕耘者，愛的播種者。是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦! 您講課的時候，總是會不自覺的微笑，那笑容像是一陣和煦的清風，拂過了我的心田。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，您用您的語言，在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。您批判作業，總是那麼細緻、那麼認真，一絲一毫的小錯也不會放過。如果與人不懂，您會一遍一遍毫不厭倦地為他講解，直到他聽懂為止。 同時，您還兼任我們的班主任，我們這個寄宿班在您的帶領下，各項都做到了年紀的第一。而您也會細緻的想到我們生活中的每一個細節，儘量為我們創造更好的條件。從夏天的冰棒，到冬天的手套，您時刻在想著我們的冷暖，讓我們感受到您母親般的愛護。如果有人生病了，您會急忙聯繫他的父母，又在百忙之中抽時間去看他，幫他補習功課。而您的滿頭青絲，卻在一天天的勞累中多出了白髮。 如今，我長大了，更加能體會到您那時的辛勞。請讓我再次說一聲：老師，您辛苦了! 節日快樂，身體健康！ 您的學生xx 20xx年x月x日 小學生之老師的感謝信3 親愛的張老師： 您好！ 時間過得真快，一轉眼，我們已經是三年級的小學生了，您也陪伴了我們三年了。在這三年來你對我們的諄諄教導，我們由衷的感謝您對我們的付出。 張老師，您是我們的語文老師又是學校的副校長，可想而知，您的工作肯定很辛苦，繁忙。您還要為我們這群調皮的孩子操心，每當學期結束，您還要挨個去家訪，和我們的爸爸媽媽交流孩子在學校里的一切。 老師您就像那辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，當我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。您為我們付出的太多了，我們只有好好學習來回報您對我們的期望。 在這美好的節日裡，我要感謝您，感謝您一路上的細心教導，我們會變得更加自信勇敢…… 祝福您 節日快樂，身體健康！ 您的學生xx 20xx年x月x日 小學生之老師的感謝信4 尊敬的老師： 時光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的實在是太多太多了??六年來，您耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。 小時，您總是說我們，是我們的嚴師。我知道，您這麼做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基礎。一二年紀的記憶，那麼模糊，可現在，又逐漸清晰起來??三年級，您說，我們都有了自尊，您不願再批評我們了。可調皮的學生總仍您生氣，您又說他們了，我知道，您還是為他們好??.三年級，您對我們關愛有加，您說，這是個轉折點，大家要拉著一起往上沖!五年級，您重點培養了幾位好學生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。六年級，您沒有放棄一個人，您說：「一定要好好學啊??」六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷髮絲吧? 老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學生的傷害。老師，我們怎能忘還你? 再一次真誠地說聲：老師，謝謝您! 節日快樂，身體健康！ 您的學生xx 20xx年x月x日 小學生之老師的感謝信5 親愛的xx老師： 您好! 時間過得真快，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級到品學兼優的四年級，您一直陪伴著我們。把一個個愚昧無知的小頑童，變成了一個個成績優異的文學者。您現在離開了我們，我們是多麼想念您。 那是我唯一次的遲到，我永遠不能忘記。那天是陰天，天並不亮，何況我還拉著窗簾。家裡的錶慢了，我遲遲沒有起床。直到我聽到學校的早操音樂響了，我才匆匆穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃。媽媽因為匆忙，沒有看天氣，很冷很冷。本是不對的事，您卻照顧我。您找了餅乾讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒有強迫。 在教師節來臨之前，我要衷心的感謝您;劉老師，您辛苦了。謝謝您。劉老師! 節日快樂，身體健康！ 您的學生xx 20xx年x月x日
文章來源取自於：
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